《责任与角色同在》勇担社会责任PPT(第2课时做负责任的人)
《责任与角色同在》勇担社会责任PPT(第2课时做负责任的人)
第一部分内容：新知先学
1．怎样认识承担责任的代价与回报？(常考点)
(1)代价：承担责任不仅意味着付出________、精力和________，而且意味着可能因为做得不好而受到________，甚至受到处罚。
(2)回报：承担责任往往伴随着获得________的权利。这种回报既包括________方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是________方面的回报。
(3)要对承担责任的代价与回报作出______________，作出合理的选择，____________地担当起应负的责任。
2．怎样理解“我承担，我无悔”？
(1)在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起____________。
(2)虽然有些应该做的事情不是我们________选择的，但是我们仍然应该____________相应的责任。
(3)只要我们把它们当作一种____________的责任担在肩头，不抱怨，________，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。
3．为什么要积极履行社会责任？
在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计___________的人。正因为他们敢于承担________，敢于________，我们的生活才更加安全，更加________，更加充满阳光和________。
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责任与角色同在PPT，第二部分内容：课堂探究
探究点一 正确认识承担责任的代价和回报
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他的名字，叫韦思浩，是杭州的一名退休教师；他的名字，叫“拾荒老人”，每月拿着5000多元退休工资，却一直拖着麻袋在杭城拾荒；他的名字，叫“爱看书的流浪汉”，是杭州图书馆的常客；他的名字，还叫“魏丁兆”，曾以此名捐资助学……
韦思浩老人去世后，几十张从几百元到几千元的捐助证明静静展示着老人这些年的生活。他虽拿着5000多元的退休工资，可大部分收入都用于捐资助学，捐助金额从20世纪90年代的一次三四百元，到后来的三四千元。他过着最简单的生活，粗茶淡饭，只满足最低生活需求。
老人离世20多天后，许多社会机构倡议为他立雕像，他们说：“我们希望通过立雕像的倡议，把老人的善意与社会责任感，传递给我们自己，也传递给更多的人。”
问题探究
(1)韦思浩老人在承担责任的过程中，付出了什么代价，有何回报？
[答案] ①他付出了时间、精力、金钱和心血等代价。②他获得的回报主要是精神方面的，如人们倡议为他立雕像，他人的赞许，社会的认可，自己发自内心的助人的快乐等。
(2)请结合韦思浩老人的事迹，谈谈你对承担责任的代价与回报的关系的认识。
[答案] ①承担责任不仅意味着要付出一定的代价，同时也往往伴随着获得回报的权利。②在很多情况下，我们可以对承担责任的代价与回报作出正确的评估，合理选择自己承担的责任。③虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，做到不言代价与回报，积极履行社会责任。
探究点二 正确理解“我承担，我无悔”
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情境一 小娟从事志愿者服务工作十几年来，为盲人阿婆牵线搭桥，为白血病儿童筹集善款、服务智障空巢老人……每年农博会、海博会，她都主动请缨，招募责任感强、有奉献精神、朝气蓬勃的青年志愿者组成服务队深入活动现场。十几年来，小娟不计个人得失，在志愿者服务行动中实践着“爱的奉献”。
情境二 喜欢文艺的晓琳希望自己能当上班里的文艺委员，但却被班主任任命为生活委员。老师认为晓琳的责任心强，是生活委员的不二人选。为此，晓琳抱怨道：“总是关注生活中琐琐碎碎的事情，会把我的艺术细胞磨没了。”
问题探究
(1)对于小娟“爱的奉献”，你是如何评价的？
[答案]小娟履行社会责任不计代价与回报，正因为有像她这样的人敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
(2)你如何看待晓琳的说法？
[答案]在我们的生活中，虽然有些责任我们可以通过认真衡量后再作出选择，但有些责任是我们不能选择又必须要承担的。对于这样的责任，我们不应该像晓琳一样去抱怨，而应该以积极的态度去面对。把这些责任当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。
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