《Numbers 1~5》School and Numbers PPT

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第一部分内容：课前热身

Do it.教师发指令，Stand up! /Sit down! ( 教师可适当辅以手势。）

运用多媒体播放歌曲 What’s your name ?

复习回顾

(1)师生问答方式复习所学句型 What’s your name her /his name ?

(2)运用多媒体依次展示school, desk , chair , book 的图片,提问What’s this?

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Numbers 1~5PPT，第二部分内容：话题导入

让学生仔细观察所给教室的图片，让其对desk, chair, book 的数量进行统计，同时说出How many desks ? How many chairs ?How many books ?

新词展示

one/wʌn/ (数词)一

two /t uː/ (数词)二

three/θ r iː/ (数词)三

four/fɔː(r)/ (数词)

five/f aɪv/ ( 数词)五

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Numbers 1~5PPT，第三部分内容：课文原文

1.How many?

重难点探究

重点词汇

1.one/wʌn/  (数词)一

基数词是表示数量或数目的词。one后面跟单数可数名词。

例句

I  have one sister.

2.two /t uː/ (数词)二

例句

I have two friends.

同音词 to向……;朝……　too也;太

3.three/θ r iː/(数词)三

例句  One and two is three.一加二等于三。

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重点句型

one book一本书 

two books 两本书

three books三本书

four books 四本书

five books五本书

详解 book为可数名词,可数名词有单数、复数两种形式。当表示一人或事物等单个概念时需要用单数形式,且要在名词前加冠词a或an。若要表示两个或两个以上的事物就要用复数形式。如: an egg一个鸡蛋, a book一本书 two dogs两条狗。

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Numbers 1~5PPT，第四部分内容：课堂互动

Practice

教师同学生进行对话，然后请学生练习对话。

T: Hello. My name is ______ .What’s your name?

S: My name is ______ . 

T: How are you? 

S: I’m fine, thanks. How are you?

T: Fine, thank you. Nice to meet you. 

S:Nice to meet you ,too .

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Numbers 1~5PPT，第五部分内容：巩固练习

一、短语翻译。

一本书_________ 三张课桌_________ 

两张椅子_________ 四个女孩_________ 

五个老师_________ 两个男孩_________

二、连词成句

1.to  meet  nice too you

2.fine   I  am

3.you  are  how

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Numbers 1~5PPT，第六部分内容：回顾小结

一、本课时学的重点词汇如下： 

one(一),two(二),three(三),four(四),five(五)

二、本课时学习的重点句子如下：

—Nice to meet you.

—Nice to meet you ,too .

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Numbers 1~5PPT，第七部分内容：课后作业

Homework 

1.Read the book.

2. Write the numbers.

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