《细胞的增殖》细胞的生命历程PPT

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《细胞的增殖》细胞的生命历程PPT

第一部分内容：必备知识·素养奠基

一、生物的生长和细胞增殖

1.生物的生长:

(1)主要原因:通过细胞分裂增加细胞的_____。

(2)次要原因:通过_________增大细胞的体积。

2.细胞不能无限长大的原因:

(1)细胞的体积越大,表面积与体积的比值越_____。

(2)细胞的体积越大,相同时间内物质扩散的体积与整

个细胞体积的比值越___,即物质运输的效率越___。

3.细胞增殖:

(1)概念:通过_________增加细胞数量的过程。

(2)意义:生物体_____、_____、_____、_____的基础。

二、细胞分裂的过程

1.细胞周期:

(1)概念的理解。

①条件:_________的细胞。

②起点:一次分裂完成时。

③终点:_______________时。

(2)组成及特点。

①分裂间期:

a.范围:从细胞一次分裂结束到_______________。

b.特点:持续时间长,占整个细胞周期的_________。

c.主要变化:

②分裂期:

a.范围:细胞周期中分裂间期之后。

b.特点:持续时间短;是一个连续的过程,根据_______

的行为可分为前期、中期、后期、末期。

2.有丝分裂过程(以高等植物细胞为例):

【激疑】

利用所学知识,分析细胞壁的形成可能与哪一细胞器有关?细胞壁中应含有哪些化学成分?

提示:细胞壁的形成与高尔基体有关;细胞壁中应含有纤维素和果胶。

... ... ...

细胞的增殖PPT，第二部分内容：关键能力·素养形成

知识点一　细胞周期的划分及表示方法

1.细胞周期的两种表示方法:

2.细胞分裂间期的划分:

G1期:又称DNA合成前期,主要进行RNA和有关蛋白质的合成,为S期DNA的复制做准备。

S期:又称DNA合成期,主要进行DNA的复制。

G2期:又称DNA合成后期,主要进行RNA和蛋白质的合成,特别是微管蛋白的合成,为分裂期做准备。

【思考·讨论】

1.只要能进行细胞分裂的细胞均有细胞周期,这个说法对吗?(生命观念)

提示:不对。只有连续分裂的细胞才具有细胞周期,若分裂后的细胞停止分裂,则不具有细胞周期。

2.用显微镜观察某种植物的分生组织时,为什么视野中处于间期的细胞数目较多?(科学思维)

提示:在一个细胞周期中,分裂间期所占的时间长,分裂期所占的时间短。

【素养案例】

如图表示细胞分裂一个细胞周期所用的时间,下列说法正确的是(　　)

①甲→乙的过程表示分裂间期

②乙→甲的过程表示分裂期

③一个细胞周期是指甲→甲的全过程

④一个细胞周期是指乙→乙的全过程

A.①②④　　B.④　　C.③　　D.①②③

【解题导引】

(1)判断分裂间期和分裂期:根据一个细胞周期中分裂间期比分裂期经历的时间长,则图中占面积较大的是分裂间期,较小的是分裂期。

(2)判断细胞周期的起止点:根据图中箭头的方向,判断细胞周期从乙点开始,到乙点结束。

【解析】选B。甲→乙的过程表示分裂期,①错误;乙→甲的过程表示分裂间期,②错误;一个细胞周期是指乙→乙的全过程,分裂间期在前,分裂期在后,顺序不能颠倒,④正确、③错误。

【方法规律】判断一个完整的细胞周期的方法

(1)“先长后短”:一个细胞周期一定要先经过一个长的间期,再经过一个短的分裂期。

(2)“终点到终点”:从完成时开始,到下一个完成时结束,为一个细胞周期。

(3)“先复制后分裂”:一个细胞周期一定要先完成DNA的复制,才能完成细胞的分裂。

【素养·探究】——情境迁移

近年来对细胞周期的研究取得了许多突破性进展,发现并确立了细胞周期素(Cyclin)、细胞周期蛋白依赖性激酶(CDK)、细胞周期蛋白依赖性激酶抑制因子(CKI)在真核生物细胞周期调控中的重要作用。其中,Cyclin周期性积累与分解对细胞周期进程起着关键作用,而CKI通过在细胞周期适当时间点上抑制CDK的活性从而在细胞周期中起着重要作用。

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知识点二　细胞周期(以有丝分裂为例)过程中相关结构或物质的变化

1.细胞结构或物质的周期性变化:

染色体行为变化:

2.核DNA、染色体、染色单体的数目变化:

(1)当有染色单体时,染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2。

(2)当无染色单体(后期、末期)时,染色体∶DNA=1∶1。

3.核DNA、染色体、染色单体数目变化曲线分析:

(1)曲线模型:

(2)曲线解读:

4.每条染色体上DNA含量及染色体数与核DNA数比值的变化曲线:

(1)图中ef(BC)段变化的原因是S期DNA的复制,染色单体形成。