《连减》加减混合运算PPT课件

《连减》加减混合运算PPT课件

教学目标

1、结合具体事例，经历自主探索连减和有小括号的运算顺序的过程。

2、掌握连减和有小括号的加减混合运算的顺序，能正确进行计算。

3、在解决简单问题的过程中，了解同一个问题可以用不同方法解答，增强数学学习的自信心。

想一想，还有其他计算方法吗？

56＋29＝85（元）

100－85＝15（元）

你能写成一个算式吗？

100－（56＋29）

＝100－85

＝15（元）

在一个算式里，如果有小括号，要先算小括号里面的。

... ... ...

练一练

1.用100元钱购买下列商品中的任意两种。算一算：还剩多少元？

2.算一算。

37＋26＋34   83－（30＋26）

92－27－44   55－（62－19）

3.看谁算得又对又快。

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