《求一个数的几倍是多少》表内乘法和除法PPT课件2

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教学目标

1.结合具体事例，经历解答“求一个数的几倍是多少”的简单实际问题的过程。

2.会列乘法算式解答“求一个数的几倍是多少”的简单实际问题。

3.在熟悉的事物和情境中，进一步体会知识之间的联系增强学习数学的信心。

情境创设

观察下图，说一说你得到了哪些信息？

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探究新知

车上有多少名学生？

求8的4倍是多少，就是求4个8是多少，用乘法计算。

8 × 4 ＝ 32（名）

答：车上有32名学生。

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归纳总结

在解决实际问题时，求一个数的几倍是多少，就用乘法计算。

巩固应用

1. 小船的只数是大船的5倍。小船有（   ）只。 

2. 有9只企鹅，海鸥有（   ）只。 

3. 一条毛巾的价钱是7元，一件半袖衫的价钱是一条毛巾的6倍。

4. 客车可以乘坐的人数是小汽车的7倍，客车可乘坐（    ）人。

5. 小玲今年8岁，奶奶的年龄是小玲的9倍。奶奶今年（    ）岁。

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