《蜜蜂》PPT教学课件下载4

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法布尔(1823—1915)：法国著名科学家、科普作家。从小生活贫困，15岁考入师范学校，毕业后在初中教数学。一次带学生上户外几何课，忽然，在石块上发现垒筑蜂和蜂窝。从此，“虫心”焕发。他花了一个月的工资，买了一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察和实验，真实的记录下昆虫的本能和习性，写成10册之巨的《昆虫记》。

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学习要求

1  自读课文。画出不认识的字，读准字音，读通句子。

2  思考：这篇课文讲了一件什么事?

阅读要求

1.读准字音，读顺句子，读通课文，并给每个自然段标上序号。

2.想一想课文讲了一件什么事情？

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试 证 超 释 

验 阻 测 括

误 途 陌 论

袋 概 减 确 逆 

无论    试验     纸袋     证实   飞散     几乎   迷失 

大概    减少     阻力     遥远    沿途      推测   超常

包括    检查    准确无误      确确实实      记忆力 

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读一读:

1.“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”

2.“这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。”

3.“尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但他们确确实实飞回来了。

试验的准备工作：

1、在自家花园里捉了一些蜜蜂，放在纸袋里。

2、在蜜蜂的背上做了白色的记号。

3、让小女儿在蜂窝旁等着。

4、走了两里多路，放蜜蜂。

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拓展延伸

1、进一步搜集关于蜜蜂的知识和其他具有不同本领的小动物的资料

2、课外有兴趣的同学们可以找法布尔的《昆虫记》读一读，多了解学习昆虫方面的知识。

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