《大自然的语言》PPT课件3

《大自然的语言》PPT课件3

学习目标

1.学会本课的生字，能正确流利地朗读课文。

2.了解课文中大自然的语言指的是什么，感受大自然的奇妙，激发同学们热爱大自然的兴趣。

作者简介

竺可桢，气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。主编了《中国自然区划》、《中国自然地理》等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。

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大 自 然 的 语 言

“一年有四季，四季景不同”，通过草木昆虫呈现出不同的情景，我们可以清楚的了解季节的变换更替，能够据此来安排农事活动，自然界就像一个智者，用他独特的语言向人类传递着季节变化的种种消息。

决定物候现象来临的四个因素的排列顺序应当是：

A   经度   纬度   高下 （海拔）  古今

B   纬度   经度   高下 （海拔）  古今

C   高下   纬度   经度 （海拔）  古今

D   古今   纬度   经度    高下（海拔） 

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研究物候现象有什么意义呢？

1.预报农时，选择播种日期。

2.确定农作物区划。

3.确定造林和采集树种的日期。

4.引种植物到物候条件相同的地区。

5.避免或减轻害虫的侵害。

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