《水》PPT课件

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同学们，看到课题，有什么疑问吗？

①这篇课文写“水”的什么？ 

②这个故事发生在什么地方？

③故事里讲了哪些人？

文章先总体写水的珍贵，后具体写人们怎样珍惜水的，全文可以分为几段？

第一段（1）：写水是村子里最珍贵的东西。 

第二段（2—6）：具体描写水的珍贵，启示我们要节约用水。

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在这段文字中母亲为什么不说“渴”而说“饿”呢？ 

“饿”说明我们对水是多么渴望。对我们来说“渴”还是可以忍受的，而“饿”是难以忍受的，说明我们缺水已经很长时间了。

下雨对全村的人来说像过节一样，可这雨在山村里毕竟太少，更多的是干燥与炎热。夏天与其它季节比更加难耐，读读第三小节，从文中找找难耐的句子？ 

特别是在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被风干的感觉

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课外作业

1. 把这个故事讲给爸爸妈妈听。

2. 收集有关缺水地区的资料，下节课在课堂上汇报。

3. 写一篇读后感。

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