《三峡》PPT课件9

《三峡》PPT课件9

教学目标

1.了解文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美。

2.把握本文景物描写的特点。 

3.品味极富特色的语言魅力，掌握文言文的诵读技巧。 

一、郦道元与《水经注》

郦道元：（？－527），北魏地理学家、散文家。字善长，范阳涿鹿（今河北涿县）人。少时好学，博览群书，尤喜古代地理书籍，有感于旧传《水经》过于简略，缺乏旁通，本着“因水以证地，即地以存古”的精神，为《水经》作注四十卷，成书《水经注》。

本文节选自《水经注·江水》。《水经注》是注解《水经》的，但本身又是一部内容丰富、独具风格的著作。它不但补充了我国水道情况，也记载了江河沿岸的地理古迹、景物、神话、传说和风俗习惯等。是研究我国地理的重要资料，也是一部优秀的散文著作。

二、解题：

两山夹水的地方叫“峡”

三峡由西陵峡、巫峡、 瞿塘峡组成。瞿塘峡以“雄”名世

巫峡以“秀”见长

西陵峡以“险”著称

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识记字词

阙处      重岩叠嶂　　襄陵　  曦月

御 风     沿溯      素湍        绝巘

长啸      属引        涧   　　飞漱　

并提：把本该写成两个短语或两个句子的话，合并为形式上的一个短语或句子，把相同的语句成分放在一起并提，但在表意上却仍然必须按照两个短语或句子的组合关系来分别相承，这种修辞方式叫并提。

互文：把一个意思比较复杂的语句有意识地分成两个（或三个）形式大致相同、用词交错有致的语句，使这两个（或三个）语句的意义内容具有彼此隐含、彼此渗透、相互补充的关系，这种修辞方式叫互文。

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四、重点语句翻译：

1.两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。

两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。

2.自非亭午夜分，不见曦月。

除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮．

如果不是正午和半夜，看不见太阳和月亮。

3.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。

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五、美读文章，进一步理解文意：

1.在理解课文的基础上，有感情地朗读课文，注意语速、语调、重音、停顿等，并体会文章中的感情。

2.赏析。

角度：修辞、色彩、观察角度、准确精炼的语言等。

格式：我最喜欢的句子是_______，它好在_______。      

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特征：山高岭连

1、山连绵不断：两岸连山，略无阙处

2、山高耸峻峭

（1）正面描写：重岩叠嶂，隐天蔽日

（2）侧面描写：自非亭午夜分，不见曦月

水流湍急

1、正面描写：夏水襄陵，沿溯阻绝（水势浩大）

2、侧面描写：朝发白帝，暮到江陵（水流湍急）

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八、课文小结

我们伟大的祖国，有雄伟的崇山峻岭，有奔腾的长江黄河，有珍贵的文物古迹，有秀丽的园林风光。

《三峡》是一篇很好的古代写景散文，作者描述了三峡雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀，使我们从中受益匪浅。

百余字，穷三峡风光，尽四时景物。夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下，入情入理。动静结合，有张有弛。 

九、课堂练习

1、写春冬之时水清的句子是（          ）                                       

2、侧面描写三峡山势高峻的句子是（            ）                                        

3、最能表现三峡夏水水流之快的句子是（           ）

4、直接描写高猿长啸的句子是（            ）

5、由“悬泉瀑布，飞漱其间”可联想到李白的诗句是（            ）

6、由“朝发白帝，暮到江陵”可联想到李白的诗句是（            ）

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作业

一.  熟读成诵。

二.  从文中选你最欣赏的一节，改写为一段现代写景文字。

三.  喜欢绘画的同学可根据课文画一幅山水风光图。

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