《换位思考与人为善》心有他人天地宽PPT课件6

《换位思考与人为善》心有他人天地宽PPT课件6

阅读教材P105材,起外号的故事，回答相关问题。

1、给同学起外号会有什么不好的影响？班级里有这种现象吗?

2、自己不喜欢的事能不能强加于人 ?  为什么?

3、自己喜欢的事能不能强加于人?为什么？

不能。“己所不欲，勿施于人” ，应当设身处地地为对方着想。 

不能。你喜欢，不等于别人也喜欢，还是应当设身处地的为对方想想，否则真有可能好心做坏事。 

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一、己所不欲 勿施于人

内涵一：

1、自己不喜欢的事不能强加于人

2、自己喜欢的事也不可以强加于人   

所以，在人际交往中，对人要持平等、尊重、友善的态度。

内涵二：

己欲立而立人，己欲达而达人。

意思是在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。

所以，在人际交往中，我们希望别人怎样对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。

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二、理解至上  善待他人

换位思考的含义

换位思考是人对人的一种心理体验过程。

将心比心、设身处地，是达成理解不可缺少的心理机制。

换位思考的实质

是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。

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换位思考的要求一：学会谅解

谅解是一种爱护、一种体贴、一种宽容、一种理解。

换位思考的要求二：学会将心比心

我们应该学会理解分担他人的困难、不幸和痛苦，急人所难。

它既是一种理解，也是一种关爱。

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“将心比心”的含义：

以自己的心理推知他人的心理，设想自己在他人的处境中会有什么感受。

（1）将心比心就是急人所难

（2）将心比心就是宽容理解

（3）将心比心就是不伤害别人

反思 身体力行

1、反思自己在日常行为中与同学之间、老师之间、父母之间的交往中，是否做到站在别人的角度思考问题？

2、主动做一件为他人着想的事，想一想，这样做有什么好处？

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