《苗岭的早晨》PPT课件4

《苗岭的早晨》PPT课件4

教学目标：

1.指导学生根据音乐的情绪为音乐分段。

2.了解小提琴和口笛的音色。

3.了解作曲家俞逊发，激发学生对中国民族音乐的热爱之情。

教学重点：

让学生感受乐曲各段落不同的速度、旋律与表达的不同的情绪。

教学难点：

体验音乐的第二乐段，感受其音乐中的欢快。

... ... ...

介绍苗族

苗族主要聚集在贵州、湖南、云南、湖北、海南、广西等地。而贵州的苗岭，因是苗族集中聚居区所以得名。

简介乐器

《苗岭的早晨》是作曲家陈钢根据同名口笛曲改编的一首小提琴独奏曲。

西洋乐器中的小提琴音色华美，音域宽广，它的表现力极为丰富，所以经常作为独奏乐器来演奏。

口笛是笛子演奏家俞逊发用短竹管发明制作而成的。

... ... ...

完整欣赏

让我们来欣赏这首《苗岭的早晨》，边听边想它是由哪种乐器演奏的？ 

音乐中出现了几种情绪？

小提琴演奏，这首乐曲先是优美抒情的旋律，后旋律转为欢快跃动，最后又回归优美，所以音乐可分为三乐段。

... ... ...

分段欣赏

第一段

从音乐中你听到了什么？想到了什么？它的节奏是怎样的？ 

（鸟鸣，山林。） 

这一段开头的旋律富有苗族飞歌的特色。

苗族飞歌是一种山歌体裁，它的音调高亢嘹亮，豪迈奔放，有强烈的感染力，是青年男女在隔山隔水的情况下，为互表诚意，邀约对方而放声抒怀的一种情歌。

让我们跟着音乐也来互相邀请吧。

用"啊"随音乐演唱开头部分。

第二段

听一听第二乐段与第一乐段的关系是怎样的？乐曲所要表现的是什么场面？速度与节奏是怎样的？再让我们来听一听这一段的旋律演奏时音区有什么变化？展现了怎样的旋律特点？ 

（重复、对比）多么欢乐的场面，让我们也加入他们吧！你们想用什么方式来参与音乐？小组准备并练习。

... ... ...

再次完整体验音乐 

刚才我们一起领略了苗岭的风光，体验了苗族人的快乐生活，下面让我们再听一遍《苗岭的早晨》，请你将在这节课的收获、感想或问题，用一句话写在纸上。 

结束

苗族人民勤劳善良，聪明勇敢，有很多名人就是苗族人，比如我们知道的著名歌唱家宋祖英、阿幼朵就是苗族人，下面就让我们来欣赏由阿幼朵用苗语演唱的《苗岭飞歌》结束今天的课程吧！

关键词：苗岭的早晨教学课件，九年级下册音乐PPT课件下载，九年级音乐幻灯片课件下载，苗岭的早晨PPT课件下载，.PPT格式；