《物质的变化》大家都来学化学PPT课件

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基本介绍

《物质的变化》大家都来学化学PPT课件

温故知新

1.化学课的学习内容是什么?

2.试管和烧杯的用途是什么?

3.为什么要用酒精灯的外焰给物质加热?

4.给试管里的固体加热后,发现试管炸裂 了,其可能的原因是什么? 

观察活动

喷雾写字

实验方法:

用装有某种溶液的喷雾器向一张白纸上喷 雾,观察有什么现象发生?

实验现象:白纸上出现四个红色大字“化学变化”

实验思考:从喷雾写字你想到了什么问题?

学问,首先要学会提问!

... ... ...

归纳与总结

(一)物理变化

1、概念:物质发生变化时没有生成新物质的变化

2、特征:没有新物质生成,只是形状、状态(气、液、固)的变化

3、举例:物质三态的变化、形状的变化、溶解、蒸发、灯泡发光  

(二)化学变化 

1.概念:物质发生变化时生成新物质的变化。(又叫化学反应) 

2.特征:有新物质生成。

3.举例:燃烧、生锈、呼吸作用、光合作用、酿酒酿醋、铁矿石炼铁等

(三)化学变化的文字表达式

三个注意:

1、反应前的物质(反应物)写在左边;

2、生成的物质(生成物)写在右边;

3、用箭头连接,将反应条件写在箭头的上方

4、当反应物和生成物的种类不止一种时,用 “+”连接。

练习写文字表达式

1、磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷

2、铜在氧气中加热生成氧化铜

(四)观察化学实验的方法:

1、实验前观察反应物:颜色、状态、气味等

2、实验过程中出现的实验现象:如有无发光、发热、变色、放出气体、生成沉淀等

3、实验后观察生成物:如颜色、状态、气味等

注意分清现象和结论:

现象:用眼看、鼻闻、耳听、手摸等各种感觉形式去感知,是直接作用于我们感觉器官的客观事实。

结论:根据现象进行分析,经推理得出。

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课堂练习

1、生活中的下列实例分别属于那种变化?为什么?

A 玻璃破碎    B 牛奶变酸    C 铜器生锈    D 木柴燃烧

E 葡糖酿酒    F 天然气燃烧   G 冰雪融化   H 燃放爆竹

I 轮胎爆炸     J 山体滑坡       K 海水蒸发    L 光合作用

2、下列变化中属于化学变化的是  (   )

A.灯泡通电时发热发光

B.将冰块罩在烧杯中,烧杯壁有水珠

C.锅炉爆炸

D.在蜡烛火焰上方罩一个烧杯,烧杯内壁有水珠

3. 下列实验现象的叙述中,正确的是(   )。

A. 向氯化镁溶液中加入氢氧化钠溶液后有氢氧化镁沉淀生成

B. 盐酸与小苏打反应后有二氧化碳气体放出

C. 镁条燃烧生成白色的氧化镁

D. 二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊 

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布置作业

1、物理变化和化学变化的特征分别是什么?

2、下列现象哪些是物理变化,哪些是化学变化? 为什么?

(1)潮湿的衣服经太阳晒,变干了。        

(2)铜在潮湿的空气里生成铜绿。

(3)纸张燃烧。 (4)瓷碗破碎。

(5)铁生锈。    (6)石蜡熔化。

(7)寒冷的冬天在玻璃前呼吸,玻璃上出现一层水蒸气。

(8)下雪天把一团雪放在温暖的房间里,雪融化。

3.教材19-20页1、2

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